Обычно детки в этом возрасте уже могут:

• рассказать, как их зовут, к какому полу они относятся и сколько им лет (называя возраст, часто используют пальчики для наглядности);

• обобщать предметы, у которых одинаковое назначение или которые похожи по каким-то признакам (посуда, одежда, инструменты, игрушки, цветы);

• говорить предложениями, которые состоят из 3-5 слов;

• использовать уменьшительно-ласкательные суффиксы и «примерять» слова новых частей речи: местоимения, числительные, притяжательные прилагательные, наречия;

• правильно выговаривать подавляющее большинство звуков

 

Возможные речевые ошибки возраста:

• строят предложения, допуская грамматические ошибки;

• постановка ударения в сложных словах вызывает затруднения;

• могут не получаться звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’], [р], [р’], [л]

​

________________________

 

Речевое развитие ВАШЕГО малыша индивидуально и измерять его лишь предложенные критериями не стоит. Не бойтесь обращаться к логопеду, дефектологу и психологу за консультациями.

 

Педагог-новатор Лысенкова Софья Николаевна приводила яркое образное сравнение с помидорами: «Посаженные в одинаковых условиях плоды все равно созревают каждый в свой срок. И никто даже и не думает ругать овощи за то, что они спеют медленно».

Удачи!

 

Любите своих малышей, а мы, логопеды, поможем им правильно и красиво говорить!